《这样教书不累人》读后感1000字

时间:2020-01-15
《这样教书不累人》读后感1000字

  读《这样教书不累人》有感

  刘文玉  焦作市东环小学

  "教书不累人"是一种追求,在轻松愉快中教书是每个老师都渴望达到的美好境界。当我一拿到《这样教书不累人》这本书,就迫不及待地打开看。我真想一口气就读完整本书,以最快的速度知道怎样教书不累人。然而,当我翻看了一两篇文章后,我失去了耐心,并开始抱怨:那么密密麻麻的字,看了累人,说的还尽是些我们都已经倒背如流的大道理,也没提出一二三四点让我们教书不累人的奇特方法。抱怨了作者、抱怨了出版社之后,便将它束之高阁了。

  再次捧起这本书,是暑假的一个早上,独自一人在家,心静如水。不管它是这样教书不累人,还是那样教书不累人,我没有多想,仅仅把它作为一本休闲书开始了阅读。慢慢地,我走进了书中的意境,体会了文章的意图,读懂了作者的心声。我发现,当我不带任何功利性目的去阅读时,我却无意中发现了教书不累人的秘诀――教书先育己。教师只有先把自己培育好了,然后去教书,这样教书才不累人。

  育己需"修心。"正如我的阅读,当我太急迫地想要寻求到答案,目的性太明确,功利心太强烈时,人变得心浮气躁,甚至抱怨愤怒,反而一无所获。"育己"也忌讳急功近利。"育己"的第一大内容就是"修心".《这样教书不累人》中的第一篇也是"师心篇".这里的"心",我想主要是指心态和心情。首先,教师要净化自己的心灵。面对一群群有着纯真心灵、善良愿望的活生生的孩子,作为他们榜样、他们楷模的教师,又岂能忽视自己的心灵建设?"随风潜入夜,润物细无声",教育的本质是生命影响生命、心灵感化心灵,教师只有用纯洁的心灵才能促进学生的健康成长。"何付出,何回报""看好人,出好才""不失真,得实绩"等,一篇篇的文字,一个个的道理,其核心都离不开教师一颗纯洁的心。其次,教师要摆正自己的心态。态度决定一切,人的心态也同样决定着自己的行为。良好的心态是一种强大的动力,能够激发教师强烈的工作热情。只要我们摆正自己的心态,那么教书就不会太累人。正如严育洪老师说的,教师并非是"教主",如果我们能摆脱"教主"般的傲慢、抱怨、自责等的心态,而以一种进取、平和、快乐的心态去看待我们的学生和我们的工作,我想我们一定会感觉轻松。

  教师技能水平的高低是影响教师教育教学活动的最直接、最基本的因素,也是决定教师"教书累不累人"的重要因素。教师只有具备了必要的技能,才能确保教书活动得以顺利进行;只有顺利进行,才有可能教书不累人。然而,技能并非人生来就具备的,它只有通过不断地练习才能获得。我曾遇到过一位美容师,虽是小姑娘,却有高超的技术,当我问她是如何获得时,她毫不犹豫地回答:"练习".教书如同学美容,识别皮肤特性、记住程序、按准穴位、熟悉手法等,都不是一朝一夕就能练成的,它需要不断练习,并不断反思。只有在反思中反复练习,才能不断提升,最终获得某种技能。实现"教书不累人".

  教书先育己,"修心""练技"的育己过程可能并不轻松,但却是轻松教书的前提。教师通过"修心""练技",先把自己"培育"好了,这样教书才不会累人。

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