读《就像一株野蔷薇》有感:坚守的力量

时间:2020-01-15
读《就像一株野蔷薇》有感:坚守的力量

  坚守的力量

  ――读《就像一株野蔷薇》有感

  文孟兴国

  一口气读完《就像一株野蔷薇》,勾起我许多的少年回忆,勾起我心底的许多感动。一个好像被世界遗忘的破落教学点,因为有一群善良的怀有梦想的老师和学生,谱写了一曲平凡而感人肺腑的动人乐章。

  翻开书页的第一张的两行字,首先就吸引了我:"献给所有坚守梦想的孩子,献给所有坚守乡村的教师。"因为我是一名教师,而且是一名乡村教师。只是冲着这两行字,我就要感谢作者――因为像这样的将乡村的孩子和乡村的教师作为主人公的书,我真的没多见。

  坚守,简单的两个字,只有真正"坚守"的人才能够体会到它的分量,才能感受到它的力量。

  一个人如何才能实现"癞蛤蟆想吃天鹅肉"的理想?

  关于理想

  小说的主人公胡大毛是一个一心想要考上大学的少年,而这个理想对于当时处境的他来说那简直是"癞蛤蟆想吃天鹅肉".

  胡大毛考上了初中,却被分到了有着"光头中学"之称的狼山教学点。所谓"光头中学",就是从来没有一个孩子从这个学校考上高中。被分配到这所学校,就意味着自己就与高中无缘,就更不要提考上大学了。狼山教学点,除了有一间破教室,其他的可以说什么也没有,连孩子们课桌椅都是自己从家里搬来的。开学之初,有两位毫无教学经验、高考落榜的代课教师,后来返聘的两位已经退休的老教师,孩子们的成绩是一塌糊涂,每次考试能够及格的都屈指可数。孩子们的初中都上了一半,还没有开设英语课,因为没有英语老师!在这样的学校,胡大毛想要考上大学,岂不真的是"癞蛤蟆想吃天鹅肉"吗?

  然而,胡大毛却从来没有放弃考上大学的理想。尽管是"癞蛤蟆想吃天鹅肉",可是他仍然顽强的坚守着他的理想。

  狼山教学点距离胡大毛的家有七八里,在没有吃住的学校上学,一开始他每天要步行四个来回。要命的是,有一段是他最害怕的路,到了晚上,这段路还会飘着蓝色的"鬼火".他的很多同学因为艰苦的条件,更因为看不到在这所学校的希望,有的凭着关系转到了其他好学校,有的辍学回家早谋生计。胡大毛没有特殊关系,转不到好学校,可是他为了自己的理想,却坚决没有辍学。

  当胡大毛去镇上买为了上"灯课"的煤油经过灯火通明的红集乡初级中学,面对那所他曾经深情向往却被拒之门外的学校时,当他想进去看看,而看门的大爷告诉他不要去打扰这里的"要考高中的"孩子时,胡大毛对自己说:"我也要考高中!光头中学的孩子也要考高中!点煤油灯的孩子也要考高中!我要争气!一定要争气!"他怕自己忘了"要争气",于是将"争气"两个字工工整整写在一个小纸条上,揉成团吞到了肚子里。

  胡大毛就是这样一个"坚守理想"的孩子。为了自己的理想,他战胜着艰苦的生活、学习环境,更一步步的战胜着自己。

  一个人怎样才能实现理想?没错,只有战胜,战胜不尽人意的环境,战胜自己的胆怯和懦弱,矢志不渝。

  这让我想起了普希金的一首诗《假如生活欺骗了你》――

  假如生活欺骗了你,

  不要悲伤,不要心急!

  忧郁的日子里需要镇静,

  相信吧,快乐的日子将会来临!

  心儿永远向往着未来;

  现在却常是忧郁。

  一切都是瞬息,一切都将会过去;

  而那过去了的,

  就会成为亲切的怀恋。

  什么样的学校是好学校

  关于教育

  胡大毛能够坚守自己的理想,除了他有着顽强的毅力能够战胜自己外,我觉得还有一个重要的外因――他遇到了一群好老师。

  第一位感动我的老师是拿着学生试卷在课堂上哭泣的张老师。张老师是胡大毛进入狼山教学点的第一任老师。她是乡镇临时找来的代课老师,刚参加完高考落榜,年龄不比胡大毛这些学生大多少。尽管如此,她却是在全心全意做着这个工作,早出晚归,力所能及地为孩子们解决在学校生活上的困难,尽心尽力的上着每一节课。然而,当一次检测考试后,她看着孩子们"惨不忍睹"的答卷时,竟然在讲台桌上,面对全班孩子,趴在那堆试卷上大哭起来。同样身为教师,我能理解她的眼泪中流淌着什么,她在为自己教不好孩子们而落泪,在为这些孩子艰苦的学习环境而落泪,更是因为担忧这些孩子看似毫无希望的前程而落泪。这泪水,让我感觉到她是一位"好老师"!尽管她只是一位代课老师,尽管她没有丰富的教学经验,尽管孩子们考试的成绩一塌糊涂,但是,她全心全意的为孩子着想、为孩子着急,就凭这一点,她不亏为一位好老师。

  第二位感动我的是胡大毛的第二任老师――如老父一般的朱老师。朱老师是一位已经退休又被返聘到狼山教学点的老教师。为了狼山教学点的孩子们,他退休之后又重新踏上教学岗位。他虽然年龄大了,可是对教育的热情没有老,他对孩子们的关心没有懈怠,他就像孩子们的"老父亲"一样,兢兢业业,尽心尽力。他想方设法解决胡大毛的营养不良,带领着孩子们建住宿的地方而不用上完"灯课"再走夜路回家,他整日为孩子们没有英语老师忧心忡忡……有一次,他领着作文获奖的胡大毛去镇上领奖的时候,两个人在一个小摊吃阳春面,馋嘴的胡大毛狼吞虎咽地吃完了自己的一碗,朱老师看见他还想吃,就把自己碗里的面条挑给了胡大毛――在那个年代,能吃上一碗阳春面对于乡下的小孩子来说是非常难得的――朱老师的碗里只剩下了汤,为了让胡大毛吃的安心,朱老师扬了扬手里从家里带来的煎饼,说自己只喜欢自家的煎饼,喝汤吃煎饼就很好。读到这里时,我感动不已。朱老师对胡大毛、对这些他深爱的孩子们,与一位"老父亲"又有何异呢?他对待自己的孩子也不过如此吧!

  第三位感动我的,是胡大毛也最最喜爱的英语老师――如天使一般善良美丽的程老师。程老师第一次走进狼山教学点的时候,还是一位在校大学生,她是朱老师女儿的同学――正是忧心忡忡的朱老师,回家跟女儿念叨孩子们没有英语老师,以至于初中都上了一般,还没有开英语课,于是朱老师的女儿就跟同学说了,程老师知道后,就利用寒假的时间,义务来到狼山教学点给孩子们上英语课――这样,孩子们终于上了英语课。可是,寒假结束后,程老师也要去上学,不能再给孩子们上课,胡大毛和孩子们的英语课又上不成了。整个春天的学期,孩子们都在思念程老师的日子里度过。胡大毛将自己对程老师的思念,写在风筝上,高高的放飞在天空中。因为他听说,这样便可以让自己思念的人知道自己的心思。果然,在暑假来临的时候,美丽的程老师又翩然而至,因为在孩子们思念着她的日子里,她也整日的在为没有上英语课的孩子们担忧着。于是,在那个暑假,程老师放弃了回家探望生病的最疼爱自己的姥姥,毅然又来到了狼山教学点给孩子们上英语课。可是,当暑假结束的时候,程老师又要离开,她要回到学校分配工作,孩子们的泪水也不能留下他们最敬爱的老师。不久,孩子们打听到,程老师被分配到了县里条件最好的一所中学任教。正当孩子们失望的时候,他们又一次看到了朝思暮想的程老师――为了狼山教学点的孩子们,程老师放弃了县里条件最好的中学,向教育局申请,将工作调到了这个破落的狼山教学点,来到了她牵肠挂肚的这个"破学校"的孩子们身边――程老师,再也不会离开孩子们了!读到这里,我觉得程老师就是一位上天派来拯救狼山教学点的孩子们的天使!

  学校是破落的,可这里的每一位老师都对孩子们充满了爱,都拥有着悲天悯人的大爱情怀。在外人眼里,这些狼山教学点的孩子是多么可怜,多么没有希望!可是,因为拥有了爱孩子的张老师、老父般的朱老师、天使一样的程老师,孩子们又是多么幸运,多么的充满希望。他们是那么平凡,他们没有轰轰烈烈的事迹,没有人为他们评优,没有人为他们颁奖,可是他们每一个人在孩子们的眼里都是最好的老师!

  什么样的学校才是好学校?有着高楼大厦是好学校吗?有着先进的教学设备是好学校吗?不,有好老师的学校才是一所好学校!

  刘禹锡的《陋室铭》中说:"山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。"狼山教学点不正是这句话最真切的阐释吗?

点赞·分享